曹忠敏委员：

　　您提出的“关于产教融合推动沁阳经济高质量发展的建议”的提案已收悉。现答复如下：

　　一技成、天下行，匠心聚、百业兴。近年来，教体局认真贯彻落实习近平总书记“职业教育前景广阔、大有可为”的重要指示精神，聚焦职业教育高地建设，不断创新人才培养模式，增强职业教育办学活力，推动现代职业教育高质量发展，职业教育进入了提质培优增值赋能“快车道”，为沁阳经济社会发展和产业转型升级提供有力人才和技能支撑。我市先后荣获“河南省职业教育强市”“焦作市职业教育先进单位”等荣誉称号。

　　一、已开展的工作和成效

　　（一）对接沁阳产业，科学优化专业设置

　　根据我市企业用人标准、岗位要求和区域产业结构调整需求，各职业院校建立专业动态调整机制，科学调整专业结构、课程设置等，形成与我市产业结构相适应的专业布局。焦作工贸职业学院依据我市产业结构和市场需求，新增智能工程机械运用技术等6个专业，撤销两年制电梯工程技术等6个专业。目前，学院开设三年制专业63个、覆盖14个专业大类。二年制专业19个、五年制专业18个。新能源汽车专业群、工业机器人技术专业群、数字媒体艺术设计专业群作为学院重点建设专业群，每年能为我市培养近千名优秀技能人才。市职业教育中心学校开设作物生产技术、计算机网络技术、机电技术应用、旅游服务与管理、新能源汽车应用和维修、体育运动训练、会计事务、畜禽生产技术、工艺美术、幼儿保育、中餐烹饪等11个专业，这些专业紧密对接我市农业、工业、服务业等产业，为我市经济发展培养实用型人才提供了坚实的基础。

　　（二）深化校企合作，提升人才培养质量

　　校企合作是职业院校服务国家战略和区域经济发展的重要方式。我市各职业院校认真落实“市域产教联合体”创建工作要求，与本地企业在人才培养、技术创新、就业创业、社会服务、文化传承方面开展深度合作。焦作工贸职业学院与河南省标新电源有限公司、沁阳市立标滤膜有限公司等企业签订校企共建合作协议，开展学徒制培养、订单班培养，邀请企业专家参与指导学校教学、科研、专业（群）建设规划，将企业内最先进、最前沿的技术引进日常教学课堂，共编教材13部。与河南超威电源有限公司联合申报“高性能动力铅酸蓄电池关键技术创新及产业化应用”项目，获得中国轻工业联合会科学技术进步奖。市职业教育中心学校与神农黑陶、泰利机械、永威安防、天鹅型材等21家企业进行校企合作。其中神农黑陶文化创意有限公司入选“河南省第三批产教融合型企业入库培育名单”；德尔堡窗业有限公司根据“河南省产教融合型企业入库培育”指标体系，积极完善设施设备，力争今年能够成功入选“河南省产教融合型企业入库培育名单”。加大校外实习基地建设，学校作物生产技术专业与崇义镇大张村扶贫基地合作，建立农业生产技术校外实训基地；机电技术应用专业与焦作泰利机械股份有限公司、沁阳市中原天鹅新材料有限公司合作建立机电技术校外实训基地。通过校企合作，学生在校期间即可参与实际项目，提高了毕业生实践能力和就业竞争力。

　　（三）培养技能人才，服务地方经济发展

　　就业是最大的民生，技能是就业的根本。我市以高质量推进“人人持证、技能河南”建设工作为重要抓手，持续加强实训基地、重点专业、师资队伍建设，不断提高毕业生升学、就业能力。焦作工贸职业学院城市交通管理学院依托学校人才优势，与神农山景区共同开展“生态旅游助力乡村振兴”课题研究，“文旅融合视角下神农山智慧旅游高质量发展路径研究”课题被河南省教育厅认定为“河南省重点科研项目”；建筑工程学院与紫陵镇赵寨村共建“乡村振兴（赵寨）实训基地”；与企业共建“鑫东传媒直播实训基地”、“柴战柱陶瓷烧造”大师工作室等，以实际行动助力乡村振兴。市职业教育中心学校作物生产技术专业累计输送500余人升入本科院校深造学习，农学专业师生进村庄社区（东高村、大张村等）等送科技下乡5次，培训农村劳力200余人；机电专业和工业机器人专业对天鹅型材、德尔堡窗业两家企业技术工人进行新型学徒制培训80余人次；机电技术应用专业毕业生300人次进入焦作泰利机械开展实习实践生产，邀请企业技术人员6次进入校园进行专家讲座，受益师生达600多人次；旅游专业50余名学生先后到沁阳市博物馆、曹谨纪念馆、朱载堉纪念馆等进行文旅研学，为推动我市文旅产业贡献力量。同时积极与江苏京东信息有限公司开展合作，计划将京东客服引入学校，现引企入校工作正在有序推进中。

　　二、存在问题和不足

　　我市在产教融合方面虽然做了大量的工作，取得了一定的成绩，对我市经济社会高质量发展起到了一定的推动作用。但在校企深度融合发展方面还存在一些问题：如：尚未出台相应的规章制度来保障企业参与校企合作的权益和利益；企业受资金、土地等办学投入成本的约束，深入参与学校人才培养的意愿不强；尚未建成集实践教学、社会培训、真实生产、技术服务功能于一体的实习实训基地。

　　三、下一步工作考虑

　　1.进一步加强职业教育统筹部署。紧密结合我市资源特色优势和产业发展需求，加强对职业教育的整体规划部署，进一步明确职业教育改革发展方向和目标，构建我市“中职—高职专科—社区学院—开放大学”纵向贯通的职业教育体系，使学生成才的通道更加畅通，让有不同禀赋和需求的学生都能够在家门口就近入学，实现多样化成才。

　　2.进一步强化职业教育队伍建设。结合我市职业教育的现状，采取“内培”和“外引”两种方式，努力建设一支师德高尚、素质优良、技艺精湛、结构合理、专兼结合的高素质“双师型”教师队伍。同时，有计划地安排专业教师到企业顶岗实践，积累实际工作经历，提高教学实践能力。

　　3.进一步构建产教融合发展格局。继续推行“产教融合、工学结合、校企一体”的人才培养模式，推动职业学校与企业形成更加紧密的产教共同体。加快推进高水平、专业化产教融合实习、实训基地建设，探索“企业办班”“教学工厂”“生产实训一体化车间”等多种形式的联合办学模式。

　　我市将继续深化产教融合，加强校企合作，优化专业设置，提升人才培养质量，为我市产业发展提供更多高素质技能型人才，为争当打造中国式现代化建设河南实践先行区排头兵贡献职业教育力量。

　　最后，再次感谢您对我市职业教育的关心和支持，欢迎您继续建言献策，持续推动我市职业教育高质量发展。